Правительство Республики Марий Эл постановляет:
Внести в постановление Правительства Республики Марий Эл от 7 декабря 2010 г. N 328 "О республиканской целевой программе "Развитие образования Республики Марий Эл на 2011 - 2015 годы" (Собрание законодательства Республики Марий Эл, 2011, N 1 (часть II), ст. 49) следующие изменения:
1.В наименовании и пункте 1 слова "Развитие образования Республики Марий Эл на 2011 - 2015 годы" заменить словами "Развитие образования в Республике Марий Эл на 2011 - 2015 годы".
2.Пункт 3 изложить в следующей редакции:
"3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на Заместителя Председателя Правительства Республики Марий Эл, министра здравоохранения Республики Марий Эл Шишкина В.В.".
3.В республиканской целевой программе "Развитие образования Республики Марий Эл на 2011 - 2015 годы", утвержденной указанным выше постановлением:
а) в наименовании слова "Развитие образования Республики Марий Эл на 2011 - 2015 годы" заменить словами "Развитие образования в Республике Марий Эл на 2011 - 2015 годы";
б) в паспорте Программы:
в наименовании и позиции "Наименование Программы" слова "Развитие образования Республики Марий Эл на 2011 - 2015 годы" заменить словами "Развитие образования в Республике Марий Эл на 2011 - 2015 годы";
в позиции "Основание для разработки Программы":
дополнить абзацами четвертым - шестым следующего содержания:
"постановление Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. N 61 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы";
распоряжение Правительства Российской Федерации от 21 июня 2011 г. N 1064-р;
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 августа 2011 г. N 2184 "Об утверждении перечня субъектов Российской Федерации - победителей конкурсного отбора региональных программ развития образования в целях предоставления бюджетам субъектов Российской Федерации субсидий на поддержку реализации в 2011 - 2013 годах мероприятий Федеральной целевой программы развития образования по направлениям "достижение во всех субъектах Российской Федерации стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" и "распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей";
абзац четвертый считать абзацем седьмым;
позицию "Основная цель Программы, важнейшие целевые показатели Программы" изложить в следующей редакции:
"Основная цель - основная цель - обеспечение доступности качественного
Программы, образования, соответствующего требованиям инновационного
важнейшие социально ориентированного развития Республики Марий Эл.
целевые Целевые показатели:
показатели доля обучающихся, охваченных республиканской системой
Программы выявления, развития и адресной поддержки одаренных
детей, в общей численности обучающихся 9 - 11-х классов;
доля обучающихся общеобразовательных учреждений в
Республике Марий Эл, отвечающих современным требованиям
к условиям образовательного процесса;
доля государственных образовательных учреждений
Республики Марий Эл, отвечающих требованиям норм и
правил пожарной безопасности;
доля общеобразовательных учреждений, функционирующих в
рамках национальной образовательной инициативы "Наша
новая школа", в общем количестве общеобразовательных
учреждений в Республике Марий Эл;
доля обучающихся общеобразовательных учреждений в
Республике Марий Эл, прошедших медицинское обследование
на базе Центров здоровья, оснащенных современным
скрининговым оборудованием;
доля учителей, использующих современные образовательные
технологии (в том числе информационно-коммуникационные
технологии) в профессиональной деятельности, от общей
численности учителей";
"Объемы - общий объем финансирования Программы составляет 257
и источники 859,6 тыс. рублей, в том числе:
финансирования 2011 год - 47 316,2 тыс. рублей
Программы 2012 год - 60 259,4 тыс. рублей
2013 год - 69 644,0 тыс. рублей
2014 год - 43 709,9 тыс. рублей
2015 год - 36 930,1 тыс. рублей;
за счет средств федерального бюджета (при условии
выделения средств):
2011 год - 35 124,2 тыс. рублей
2012 год - 29 669,4 тыс. рублей
2013 год - 27 390,0 тыс. рублей;
за счет средств республиканского бюджета Республики
Марий Эл:
2011 год - 12 192,0 тыс. рублей
2012 год - 30 590,0 тыс. рублей
2013 год - 42 254,0 тыс. рублей
2014 год - 43 709,9 тыс. рублей
2015 год - 36 930,1 тыс. рублей";
"Ожидаемые - увеличение доли обучающихся общеобразовательных
конечные учреждений в Республике Марий Эл, отвечающих современным
результаты требованиям к условиям образовательного процесса, до 75
реализации процентов;
Программы увеличение доли общеобразовательных учреждений,
функционирующих в рамках национальной образовательной
инициативы "Наша новая школа", в общем количестве
общеобразовательных учреждений в Республике Марий Эл до
90 процентов;
увеличение доли обучающихся, охваченных республиканской
системой выявления, развития и адресной поддержки
одаренных детей, в общей численности обучающихся 9 -
11-х классов до 5 процентов;
проведение медицинского обследования не менее 73
процентов обучающихся общеобразовательных учреждений в
Республике Марий Эл на базе Центров здоровья, оснащенных
современным скрининговым оборудованием;
увеличение доли учителей, использующих современные
образовательные технологии (в том числе
информационно-коммуникационные технологии) в
профессиональной деятельности, от общей численности
учителей до 54 процентов";
г) раздел 3 изложить в следующей редакции:
"3. Система программных мероприятий
Настоящая Программа включает в себя комплекс взаимоувязанных по ресурсам и срокам мероприятий, объединенных по следующим направлениям:
I. Мероприятия, направленные на реализацию национальной образовательной инициативы "Наша новая школа".
II. Разработка и апробация республиканских организационных моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей.
III. Совершенствование республиканской системы оценки качества и востребованности образовательных услуг потребителями.
В рамках первого направления предполагается:
обеспечение реализации основных образовательных программ общего образования (в части учета региональных, национальных и этнокультурных особенностей);
развитие системы поддержки одаренных детей;
повышение кадрового потенциала отрасли, в том числе формирование республиканского кадрового ресурса ведущих консультантов по вопросам развития системы образования, обеспечение деятельности стажировочной площадки для обучения и повышения квалификации педагогических и руководящих работников системы образования, включая развитие дистанционных форм повышения квалификации;
изменение школьной инфраструктуры, в том числе распространение моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования;
создание основанной на информационно-коммуникационных технологиях системы управления качеством образования, обеспечивающей доступ к образовательным услугам и сервисам;
формирование здоровьесберегающей образовательной среды, осуществление скринингового мониторинга здоровья обучающихся общеобразовательных учреждений в Республике Марий Эл;
реализация экспериментального проекта по совершенствованию организации школьного питания в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях в Республике Марий Эл;
обеспечение комплексной безопасности общеобразовательных учреждений в Республике Марий Эл.
Второе направление "Разработка и апробация республиканских организационных моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей" включает мероприятия:
по поддержке сетевых моделей сотрудничества учреждений общего и дополнительного образования, реализующих программы технической и естественнонаучной направленности;
по реализации научно-исследовательского проекта "Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях" на базе одного из муниципальных районов Республики Марий Эл.
Третий комплекс мероприятий направлен на совершенствование республиканской системы оценки качества образования посредством разработки и внедрения адекватных механизмов оценки и стимулирования деятельности учителей и обучающихся, в том числе на ступени начального общего образования; на реализацию научно-исследовательского проекта по разработке и апробации механизмов процедуры аттестации педагогических и руководящих работников Республики Марий Эл с участием профессионально-педагогических сообществ.
Обязательным условием реализации мероприятий Программы является осуществление руководителем - основным разработчиком Программы их экспертно-аналитического, научно-методического и информационного сопровождения.
Система программных мероприятий приведена в приложении N 3 к Программе.";
д) в разделе 4:
абзац второй изложить в следующей редакции:
"Общий объем средств, предусмотренный на реализацию Программы, составляет 257 859,6 тыс. рублей, в том числе 92 183,6 тыс. рублей за счет средств федерального бюджета (при условии выделения средств), 165 676,0 тыс. рублей за счет средств республиканского бюджета Республики Марий Эл.";
в абзаце пятом слова "в соответствии со сводной бюджетной росписью" заменить словами "в соответствии с бюджетной росписью";
е) приложения N 1 - 5 к Программе изложить в новой редакции ( прилагаются).
Председатель Правительства
Республики Марий Эл
Л.МАРКЕЛОВ
"Приложение N 1 к республиканской целевой программе "Развитие образования в Республике Марий Эл на 2011 - 2015 годы"
ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ МАРИЙ ЭЛ, ЗАТРАГИВАЕМЫЕ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММОЙ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ МАРИЙ ЭЛ НА 2011 - 2015 ГОДЫ"
───┬─────────────────────────┬─────────────────────────────────────────
│ Наименование, │ Количественная характеристика проблемы
│краткое описание проблемы├──────────┬─────────┬─────────┬──────────
│ │значение в│в среднем│в среднем│в субъекте
│ │Республике│ по │по России│Российской
│ │ Марий Эл │Приволж- │ │Федерации
│ │ │ скому │ │(Самарская
│ │ │ феде- │ │ область)
│ │ │ральному │ │
│ │ │ округу │ │
───┼─────────────────────────┼──────────┼─────────┼─────────┼──────────
1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6
───┴─────────────────────────┴──────────┴─────────┴─────────┴──────────
1. Доля обучающихся, которым 40,2 - 50,0 70,0
предоставлены основные
виды современных условий
обучения
2. Развитие информационно- 40 - 63,8 -
технологической
инфраструктуры
общеобразовательных
учреждений (доля
учреждений, имеющих
компьютерные классы в
составе не менее 7
персональных компьютеров,
работающих в единой
локально-вычислительной
сети с широкополосным
доступом к информационно-
телекоммуникационной сети
"Интернет"), процентов
3. Обеспечение доступности 60 - 69,6 -
информации о деятельности
общеобразовательных
учреждений (доля
общеобразовательных
учреждений, имеющих
веб-сайты в
информационно-
телекоммуникационной сети
"Интернет"), процентов
4. Обновление кадрового 1,6 - - 10,0
состава
общеобразовательных
учреждений за счет
молодых специалистов
(доля молодых
специалистов в общей
численности
педагогического состава),
процентов
5. Удельный вес 0 - 8,0 -
государственных и
муниципальных
общеобразовательных
учреждений, в которых
созданы условия для
интегрированного обучения
детей с ограниченными
возможностями здоровья,
процентов
6. Доля общеобразовательных 20,0 - - 4,8
учреждений основного и
среднего (полного) общего
образования, внедряющих
элементы дистанционного
обучения в рамках
предпрофильной подготовки
и профильного обучения
учащихся, процентов
7. Количество несчастных 1,32 0,84 - -
случаев, произошедших во
время
учебно-воспитательного
процесса, в
образовательных
учреждениях на 1000
обучающихся
(воспитанников), единиц