-32300: transport error - HTTP status code was not 200
Республика Адыгея
Приказ от 22 октября 2008 года № 767
О дополнении к приказу Министерства образования и науки Республики Адыгея от 20.12.2007 N 793 «Об утверждении Порядка экспертизы педагогической и управленческой деятельности при проведении аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Республики Адыгея»
- Принят
- Министерством образования и науки Республики Адыгея
22 октября 2008 года
С целью совершенствования процедуры аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Республики Адыгея приказываю:
1.Пункт 7 "в" приложения N 1 к приказу Министерства образования и науки Республики Адыгея от 20.12.2007 N 793 "Об утверждении Порядка экспертизы педагогической и управленческой деятельности при проведении аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Республики Адыгея" после слов "учителей-логопедов," дополнить словами "социальных педагогов,".
2.Пункт 11 "г" приложения N 1 к приказу Министерства образования и науки Республики Адыгея от 20.12.2007 N 793 "Об утверждении Порядка экспертизы педагогической и управленческой деятельности при проведении аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Республики Адыгея" после слов "учителей-логопедов," дополнить словами "социальных педагогов,".
3.Пункт 14 "в" приложения N 1 к приказу Министерства образования и науки Республики Адыгея от 20.12.2007 N 793 "Об утверждении Порядка экспертизы педагогической и управленческой деятельности при проведении аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Республики Адыгея" изложить в следующей редакции:
"14. По результатам экспертизы практической деятельности эксперты аттестационной комиссии оформляют следующую документацию:
в) для педагогических работников образовательных учреждений (педагогов-психологов, педагогов дополнительного образования, учителей-дефектологов, учителей-логопедов, социальных педагогов, воспитателей группы продленного дня, работников дошкольных образовательных учреждений за исключением руководящих работников, вожатых, педагогов-организаторов), проходящих аттестацию на соответствующую квалификационную категорию:
- для педагогов-психологов - экспертные листы по итогам проведенного занятия (форма N 7);
- для педагогов дополнительного образования - экспертные листы по итогам проведенного занятия (форма N 8);
- для учителей-дефектологов и учителей-логопедов - экспертные листы по итогам проведенного занятия (форма N 9);
- для воспитателей группы продленного дня образовательных учреждений - экспертные листы анализа проведенного занятия (форма N 10);
- для работников дошкольных образовательных учреждений (за исключением руководящих работников) - экспертные листы анализа проведенного занятия (форма N 11, N 12, N 13);
- для вожатых (педагогов-организаторов) образовательных учреждений (форма N 14);
- для социальных педагогов - экспертные листы оценки деятельности социального педагога (форма N 15);
- экспертный лист оценки компетентности и эффективности труда аттестуемого на основе портфолио (форма N 4);
- заключение экспертной группы по итогам проведенной в ходе аттестации экспертизы профессиональной компетентности и результатов практической деятельности (форма N 5).".
4.Утвердить экспертный лист оценки деятельности социального педагога (приложение N 1).
5.Пункт 2 "б" приложения N 2 к приказу Министерства образования и науки Республики Адыгея от 20.12.2007 N 793 "Об утверждении Порядка экспертизы педагогической и управленческой деятельности при проведении аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Республики Адыгея" изложить в следующей редакции:
"б) педагогический работник (педагог-психолог, педагог дополнительного образования, учитель-дефектолог, учитель-логопед, социальный педагог, воспитатель группы продленного дня, работник дошкольного образовательного учреждения за исключением руководящих работников) проводит одно занятие.
Занятие проводится в присутствии 2 - 3 экспертов аттестационной комиссии, которые оценивают занятие по соответствующим показателям и заносят результаты экспертизы в экспертный лист оценки деятельности:
- педагога-психолога (форма N 7);
- педагога дополнительного образования (форма N 8);
- учителя-дефектолога и учителя-логопеда (форма N 9);
- воспитателя группы продленного дня (форма N 10);
- работника дошкольного образовательного учреждения (за исключением руководящего работника) (форма N 11, N 12, N 13);
- вожатого (педагога-организатора) ОУ (форма N 14);
- социального педагога (форма N 15).
Максимальное количество баллов за проведенное занятие у педагога-психолога, педагога дополнительного образования, воспитателя группы продленного дня - 45 баллов.
Соотнесение с квалификационными категориями проводится по результатам проведенного занятия следующим образом:
| Категория | Количество баллов |
| Высшая | 40-45 |
| Первая | 35-45 |
| Вторая | 30-45 |
Максимальное количество баллов за проведенное занятие у учителя-логопеда - 100 баллов.
Соотнесение с квалификационными категориями проводится по результатам проведенного занятия следующим образом:
| Категория | Количество баллов |
| Высшая | 85 - 100 |
| Первая | 70 - 100 |
| Вторая | 55 - 100 |
Максимальное количество баллов за проведенное занятие для социальных педагогов - 22 балла.
Соотнесение с квалификационными категориями проводится по результатам проведенного занятия следующим образом:
| Категория | Количество баллов |
| Высшая | 18 - 22 |
| Первая | 12 - 22 |
| Вторая | 5 - 22 |
Максимальное количество баллов за проведенное занятие для воспитателей дошкольного образовательного учреждения - 45 балла.
Соотнесение с квалификационными категориями проводится по результатам проведенного занятия следующим образом:
| Категория | Количество баллов |
| Высшая | 40 - 45 |
| Первая | 35 - 45 |
| Вторая | 30 - 45 |
Максимальное количество баллов за проведенное занятие для инструкторов по физической культуре дошкольного образовательного учреждения и музыкальных руководителей дошкольного образовательного учреждения - 42 балла.
Соотнесение с квалификационными категориями проводится по результатам проведенного занятия следующим образом:
| Категория | Количество баллов |
| Высшая | 35 - 42 |
| Первая | 30 - 42 |
| Вторая | 25 - 42 |
Максимальное количество баллов за проведенное занятие для вожатых (педагогов-организаторов) образовательного учреждения - 30 баллов.
Соотнесение с квалификационными категориями проводится по результатам проведенного занятия следующим образом:
| Категория | Количество баллов |
| Высшая | 26 - 30 |
| Первая | 22 - 30 |
| Вторая | 18 - 30 |
6.Руководителям муниципальных органов управления образованием, директорам учреждений начального и среднего профессионального образования, образовательных учреждений республиканского подчинения оперативно довести настоящий приказ до сведения педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Республики Адыгея.
Министр
7.Контроль за исполнением приказа возложить на первого заместителя Министра образования и науки Н.И. Кабанову.
Министр
Р.А.БЕДАНОКОВ