Об изменениях Республиканской целевой программы развития образования на 2007 — 2010 годы

"создание условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами";

"В Республике Адыгея осуществляют образовательную деятельность следующие специальные (коррекционные) школы:
1) государственное образовательное учреждение "Адыгейская республиканская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I, II, III и IV видов";

"Динамика целевых показателей развития системы образования Республики Адыгея (в %)

Показатели	Динамика показателей (по годам)
	2007	2008	2009	2010
1. Увеличение доли детей дошкольного возраста, получающих услуги дошкольного образования (с 3-х до 7 лет)	56	59	63	65
2. Увеличение доли средних (полных) общеобразовательных учреждений, реализующих программы профильного образования	18	30	40	50
3. Увеличение доли выпускников учреждений начального профессионального образования, трудоустроенных по специальности	87	90	93	95
4. Увеличение удельного веса учреждений начального и среднего профессионального образования, осуществляющих подготовку рабочих кадров по программам повышенного уровня и специалистов по программам среднего профессионального образования	51	53	55	57
5. Увеличение доли учащихся общеобразовательных учреждений, занимающихся по программам дополнительного образования	60	63	67	70
6. Увеличение доли детей-сирот (биологических и социальных), переданных на воспитание в семьи, в том числе: усыновленных, приемных, переданных на патронат, находящихся в семейных детских домах	76	80	83	85
7. Увеличение доли детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, получающих образование, в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов	86	88	90	93
8. Увеличение доли педагогических работников образовательных учреждений, прошедших специальную подготовку и обладающих необходимой квалификацией для организации работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами, в общей численности педагогических работников образовательных учреждений	3,33	3,34	3,36	3,39 "

4) в разделе III Программы:
а) в абзаце 2 слова "4 раздела" заменить словами "5 разделов";

"5. Создание условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами.
Раздел включает следующие направления:
Организация системы мониторинга и учета численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.
Организация повышения квалификации работников образовательных учреждений, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами.
Организация участия воспитанников специальных (коррекционных) образовательных учреждений в республиканских, региональных и всероссийских творческих, спортивных конкурсах и фестивалях.";