───────────────────────────────────┬──────────────────────────────
Вид деятельности арендатора │Коэффициент вида деятельности
│ арендатора (К1)
───────────────────────────────────┼──────────────────────────────
1 │ 2
───────────────────────────────────┴──────────────────────────────
"Деятельность государственных
учреждений 0,6
Торговля промышленными и
продовольственными товарами,
оказание стоматологических услуг 1,1
Банковская, страховая, риэлтерская
деятельность 3,0
Деятельность:
фондов, союзов, ассоциаций,
арендующих помещения для целей, не
связанных с предпринимательской
деятельностью;
организаций
жилищно-коммунального хозяйства;
творческих мастерских
архитекторов, членов Союза
художников России, творческих
союзов (при отсутствии субаренды);
общественных организаций и
автономных некоммерческих
организаций, использующих
помещения для занятий физической
культурой и спортом (при
отсутствии субаренды) 0,1
Деятельность:
общественных объединений,
арендующих помещения для работы с
детьми, подростками, ветеранами,
пенсионерами, для арендуемой
площади не более 60 кв. м на
организацию (при отсутствии
субаренды);
общественных организаций
инвалидов, для арендуемой площади
не более 175 кв. м на организацию
(при отсутствии субаренды);
общественно-политических
движений, политических партий,
представленных в Государственной
Думе Федерального Собрания
Российской Федерации, для
арендуемой площади не более
45 кв. м на организацию (при
отсутствии субаренды);
общественных организаций,
оказывающих населению
консультационные, образовательные
виды услуг, для арендуемой площади
не более 100 кв. м на организацию
(при отсутствии субаренды);
общественных объединений,
арендующих помещения для
организации бесплатного питания
детей из малообеспеченных семей,
для арендуемой площади не более
190 кв. м на организацию (при
отсутствии субаренды);
образовательных учреждений
начального профессионального
образования, арендующих помещения
для образовательных целей 0,03
Деятельность государственных
образовательных учреждений,
использующих помещения для
образовательных целей 0,2
Прочие 1,0"
──────────────────────────────────────────────────────────────────