Гражданское дело № 2-1315/2010
РЕШЕНИЕ
ИМЕНЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
10 ноября 2010 года город Белорецк
Белорецкий городской суд Республики Башкортостан
в составе председательствующего судьи Щекатурова А.П.,
с участием адвоката Кондратьева Ю.П.,
при секретаре Юркиной О.А.,
рассмотрев в открытом судебном заседании гражданское дело по иску Штомпель Ларисы Викторовны к МОУ «Открытая (сменная) общеобразовательная школа № 23» о внесении изменений в трудовую книжку,
УСТАНОВИЛ:
Штомпель Л.В. обратилась в суд с исковым заявлением к МОУ «Открытая (сменная) общеобразовательная школа № 23» о внесении изменений в трудовую книжку.
Истец Штомпель Л.В. в судебном заседании исковые требования поддержала и пояснила, что она в период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ работала на различных педагогических должностях в школе № 23 города Белорецк (ранее называлась «Реальная школа»). Кроме того, она в период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ значилась, согласна трудовой книжки и приказам (запись № от 15.11.1996 года), как <данные изъяты>. В настоящее время у неё подошёл срок для выхода на досрочную пенсию по старости. При этом выяснилось, что в пенсионных списках, такой должности как <данные изъяты> не значится. Изучив нормы законодательства, выяснилось, что её должность была названа неправильно и не соответствовала официально действующим правовым актам. Фактически же её должность должна была именоваться как <данные изъяты>. Она обратилась к ответчику с просьбой внести изменения в наименование должности, однако получила отказ, ибо в настоящее время она в данной школе не работает. Руководство школы также сменилось. В целях защиты своих прав, вынуждена обратится с данным заявлением в суд. Неправильность наименование должности обосновываю нижеследующим. Понятие <данные изъяты> появилось в порядке эксперимента в конце 80 в начале 90 годов прошлого столетия. Целью этого эксперимента являлось упразднение доплат за классное руководство, выплачиваемых учителям за осуществление этой дополнительной работы, и введение в штаты общеобразовательных учреждений должности <данные изъяты>. <данные изъяты> должен был осуществлять воспитательную работу с учащимися и классное руководство в классах. По итогам эксперимента, Приказом Минобразования Российской Федерации и Госкомитета РФ по высшему образованию от 31.08.1995 года № 463/1268 "Об утверждении тарифно - квалификационных характеристик (требований по должностям работников учреждений образования, объёмных показателей по отнесению учреждений к группам по оплате труда руководителей) в штаты школ была введена должность <данные изъяты>. Через 5 лет после введения данной должности в штаты общеобразовательных учреждений Минюст Российской Федерации в письме от 31.05.2000 года № 4259-ЭР указал, что такой приказ не прошёл регистрацию, следовательно, никаких правовых последствий не создал. Приказом Минобразования Российской Федерации от 28.09.2000 года № 2797 названный приказ был отменен. В дальнейшем Министерство образования Российской Федерации своем письме от 17.04.2003 года № 20-51-1244/20-5, направляя в образовательные организации Постановление Правительства Российской Федерации от 03.04.2003 года № 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений", рекомендовано предусматривать в штатных расписаниях образовательных учреждений вместо должности <данные изъяты>. Таких должностей как: <данные изъяты> или <данные изъяты> не было предусмотрено ни в документах СССР (Общесоюзный классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (186 016)), ни в документах РСФСР, ни в ныне действующем «Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащие, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденном Приказом Минздравсоцразвития Российской Федерации от 14.08.2009 года № 593. Должность <данные изъяты> не предусматривалась даже и в отменённом Приказе Минобразования РФ и Госкомитета РФ по высшему образованию от 31.08.1995 года № 463/1268 "Об утверждении тарифно - квалификационных характеристик (требований по должностям работников учреждений образования, объёмных показателей по отнесению учреждений к группам по оплате труда руководителей". Анализ функциональных обязанностей <данные изъяты>, <данные изъяты> и ныне действующей должности <данные изъяты> указывает на идентичность этих обязанностей. Так в обязанности этих лиц входит: «Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательных учреждениях и их структурных подразделениях (интернате при школе, общежитии, группах, группах продленного дня и др.), иных учреждениях и организациях. Содействует созданию благоприятных для условий индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовку домашних заданий. Создает благоприятную микросреду и морально -психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника. Способствует развитию общения обучающихся, воспитанников. Помогает обучающемуся, воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими). Осуществляет помощь обучающимся, воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. Содействует получению дополнительного образования обучающимися, воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами обучающихся, воспитанников совершенствует жизнедеятельность коллектива обучающихся, воспитанников. Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников, несёт ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой обучающихся, воспитанников. Совместно с органами самоуправления обучающихся, воспитанников ведёт активную пропаганду здорового образа жизни. Работает в тесном контакте с учителями, педагогом – психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся». Просит признать, что она в период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ фактически работала в Реальной школе (ныне МОУ «Открытая (сменная) общеобразовательная школа № 23») в должности <данные изъяты>; обязать ответчика внести в её трудовую книжку № от ДД.ММ.ГГГГ соответствующие изменения в запись № от ДД.ММ.ГГГГ.
Истица Штомпель Л.В. в судебном заседании исковые требования поддержала, просит удовлетворить их в полном объёме.
Представитель ответчика муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения открытая (сменная) общеобразовательная школа № 23 - Михеев В.В. <данные изъяты> в судебном заседании . исковые требования Штомпель Л.В. признал, согласен на их удовлетворение в полном объеме.
Представитель третьего лица - ГУ Управления Пенсионного фонда Российской Федерации в Белорецком районе и городе Белорецк Республики Башкортостан Лисова А.Н., действующая по доверенности, показала, что не возражает против удовлетворения данных требований в полном объёме.
Свидетель ФИО1 суду показала, что она ранее работа в данной школе <данные изъяты>. В 1996 году их школу объединили с УПК и вечерней школой, в связи с чем стали называть реальной школой. На каждый класс был освобождённый классный руководитель, видимо в то время они должность истицы неправильно называли, хотя она выполняла функцию <данные изъяты>, у них был план воспитательной работы, вели дневники, посещали школьников.
Выслушав лиц, участвующих в деле, адвоката, опросив свидетеля, изучив материалы дела, суд, убедившись в том, что признания иска ответчиком сделаны добровольно, не противоречит закону и не нарушает права и охраняемые законом интересы других лиц, принимает признание иска ответчиком.
Руководствуясь ст. 39, 173, 194 – 199 ГПК РФ,
РЕШИЛ:
Признать, что Штомпель Лариса Викторовна в период с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ фактически работала в Реальной школе (ныне МОУ «Открытая (сменная) общеобразовательная школа № 23») в должности <данные изъяты>.
Обязать муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «открытая (сменная) общеобразовательная школа № 23» внести Штомпель Ларисе Викторовне в трудовую книжку № от ДД.ММ.ГГГГ соответствующие изменения в запись № от ДД.ММ.ГГГГ.
Решение может быть обжаловано в Верховный Суд Республики Башкортостан в течение 10 дней через Белорецкий городской суд Республики Башкортостан.
Решение по состоянию на 11.11.2010 года не вступило в законную силу.
Федеральный судья: А.П. Щекатуров